Развитие речи у детей

Важным условием своевременного и полноценного развития личности ребенка является овладение речью. Развитие речи у детей включает в себя несколько этапов. Особенно быстро и продуктивно развитие речи у детей происходит в период раннего (до 1 года) и младшего дошкольного возраста (3-4 года). В этот возрастной период малыши овладевают и усваивают основы речи.

К трем-четырем годам речевой запас ребенка составляет от 800 до 1000 слов. Дети строят простые виды предложений. Четырехлетний ребенок без труда может пересказать своими словами и в упрощенном варианте небольшую сказку, может рассказать папе и маме как он провел день, проанализировать действия героев сказок и мультфильмов.

Этот период развитие речи у детей хорошо изучен специалистами в области развития речи. Вот статистические данные которые приводят логопеды:

  • В возрасте 1-2 месяца малыш интонирует крики, причем можно без труда определить крики удовольствия и неудовольствия
  • В возрасте 1,5-3 месяца ребенок гулит, тоесть он самостоятельно произносит отдельные звуки, слоги или повторяет за родителями.
  • В возрасте 4-5 месяцев малыш пытается произносит что похожее на слова, хотя эти слова и состоят из одинаковых слогов. Это называется Лепет слова.
  • В возрасте  8 месяцев малыш  произносит лепетные слова типа ляля , куку ,биби, пипи и т.п
  • В ворзрасте 1,6 года – 2,2 года малыш произносит двусловные предложения например папа нет – папы нет дома, дай пи – дай пить, то есть при общении ребенок обьединяет два слова.
  • В возрасте 1,9 – 2,6 года у малыша происходит активный набор слов, малыш все время  будет спрашивать вас как это называется, еще такой период называют «почемучки»
  • В возрасте 2,4 – 3,6 года малыш начинает изменять слова по падежам, числам, родам
  • В возрасте 2,6 – 3,5 года малыш сочиняет свои слова, но при этом использует законы своего языка. Например не компресс, а мокрес. Не дядя милиционер а дядя улиционер, и т.п.
  • В возрасте 2,6 – 3,6 года малыш проговаривает свои действия во время игры или когда он занят каким-либо делом.

Естественно эти данные достаточно обособленны, это связано с индивидуальными особенностями развития ребенка но эти данные нужны родителям для контроля за развитием ребенка. Если же по вашему мнению ваш малыш развивается не по этому сценарию то вам следует обратиться за помощью к врачу.

Нужно отметить что речевое развитие девочек и мальчиков несколько отличается. Дело в том что для девочек характерно более раннее развитие, и соответственно девочки начинают говорить раньше, раньше набирают необходимый словарный запас, девочки стараются говорить правильно как взрослые, но поздно осваивают фразовую речь. Для мальчиков характерно более позднее начало речевого развития.

Мальчики несколько позднее набирают словарный запас, и словарный запас характеризуется названиями действий, мальчики говорят на «своем языке», у них рано формируется грамматический строй. Мальчики и девочки по-разному могут перерассказать  одну и туже ситуацию. Например девочка будет тихонько просить: «мячик!», в то время когда мальчик будет громко кричать «Дай!». Вот признаки правильного развития речи у ребенка:

  • у малыша нет неврологических заболеваний
  • малыш повторяет за мамой все что слышит
  • малыш решает свои проблемы с помощью речи
  • ребенок старательно исправляет свои речевые ошибки сам
  • физическое развитие ребенка соответствует его возрасту
  • малыш легко общается с родными и близкими, не стесняется разговаривать с незнакомыми людьми

Признаки задержки речи у ребенка:

  • малыш перенес тяжелые заболевания
  • малыш развивается с задержкой
  • имеются неврологические заболевания
  • ребенок не хочет повторять слова которые он слышит
  • речь ребенка отстает от речи его сверстников
  • ребенку безразлично понимает ли его кто-то, он говорит только на одном ему понятном языке
  • на просьбы «скажи это предложение лучше» не реагирует.

Если вы заметили у малыша данные признаки, то вам нужно показать ребенка врачу.

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*