Развитие ребенка по месяцам

С первых дней жизни начинает формироваться характер и темперамент ребенка, его условные и безусловные рефлексы. Рефлексы подразделяются на положительные и отрицательные. Положительные рефлексы ребенка формируются на основе положительно-эмоционального общения родителей с ребенком. Соответственно ребенок должен постоянно получать родительское тепло и заботу, регулярное питание и ласки. Понятное дело, что развитие ребенка проходит поэтапно. Ступени, которые преодолевает ребенок с одной стороны, предопределяются природой, с другой стороны малыш сам определяет для себя, когда он готов перейти из одного этапа развития в другой.  Только после того как ребенок полностью освоил один этап, лишь только тогда он готов перейти на другой. Поэтому родителям не следует особо переживать из-за того, что развитие ребенка не всегда проходит согласно установленным критериям, родителям нельзя забывать, что развитие каждого ребенка проходит индивидуально, как физически, так и умственно.

В процессе развития ребенка особую роль играет последовательность прогресса в освоении этапов развития. Ниже мы приводим основные навыки, которые ребенок приобретает с момента развития до одного года.

1 месяц – малыш пытается иногда приподнимать голову, оглядывается вокруг, учится фокусировать взгляд на лице мамы или папы. Малыш учится издавать звуки, часто плачет, воркует, прижимается, любит, чтобы его носили на руках.

2-3 месяца – малыш улыбается  в ответ на улыбку мамы, начинает показывать различные эмоции, издает различные звуки. Может недолго держат легкие предметы, провожает головой движущиеся предметы.

4  месяца – лежа на животике, поворачивает голову, играет ручками, его пальчики уже свободно расправляются, может переворачиваться со спины на бок.

5 месяцев – может поворачивать голову на 180, поднимает голову на 90, следит взглядом за движениями. Рассматривает свои ручки, ножки, сжимает и разжимает пальчики. Точно заплачет, если у него отнять игрушку.

6 месяцев – может переворачиваться с живота на спину и обратно, хорошо держит голову, сидит непродолжительное время, интересуется мелкими предметами, может брать их в рот. Любит хватать за волосы, нос, ему нравятся квакающие и пищащие игрушки.

7 месяцев – повторяет звуки, пытается произносить слоги, хорошо сидит, пытается вставать, стоя держится за опору. Перекладывает игрушки из одной руки в другую, ищет упавшие предметы. Вовсю смеется и визжит, общается с окружающими всеми различными способами. В этом возрасте малыша нужно обучать интеллектуальным и языковым навыкам, играть в игры, которые стимулируют интеллектуальное развитие.

8 месяцев – ребенок полностью начинает самостоятельно изучать окружающий мир, часто сбегает из манежа, в целях своего интеллектуального и физического развития он устраивает беспорядки, любит, когда мама или папа читают ему вслух.

9-10 месяцев – быстро и умело умеет ползать, движения стали разнообразными, он может подтягиваться к столу, старается встать на ножки. В этом периоде детки активно готовятся ходить, а некоторые ходят, придерживаясь руками. Слоги, произносимые ранее, теперь хорошо складываются в слова, хотя эти слова не очень то и легко разобрать. В этом возрасте малыш  уже меньше плачет, теперь он может указать жестом на то, что ему нужно. Так же как и ранее его будут интересовать мелкие предметы, крошки с пола, различные игрушки, которые он будет тщательно брать большим и указательным пальцами. Это необходимо для развития мелкой моторики.

11-12 месяцев – в это время почти все детишки начинают ходить. Словарный запас малыша быстро увеличивается, хотя он еще и разговаривает на своем Божественном языке. Голос становится громче и более звонким. Понимает значение слов «да» и «нельзя», поэтому можно малышу объяснять, что такое хорошо, и что такое плохо. Малыш  уже хорошо понимает вас, поэтому старайтесь контролировать свои эмоции в момент общения с ним. Обязательно объясняйте ребенку, откуда исходит опасность – утюг, горячая вода, газ, огонь и т.п. Обязательно читайте ребенку книги, не забывая при этом, что нужно постоянно приобретать новые книги. Помните, что концентрация внимания у маленького ребенка длится несколько минут, поэтому и длительность чтения книги или какого-либо занятия не должна превышать несколько минут.

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*